[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）08-0184-02

伴随改革开放的不断深入，国内与世界各国间的交流也愈加频繁，对外贸易在经济活动中也表现得也越发的活跃。高校作为人才的培训基地，更需要与时俱进，培养出很多合格的国际贸易业务职员来从事有关对外贸易事业。现在，开设国际贸易专业的学校有不少，教学状况也各不相同，怎么样总结当下教学近况，创设新的教学办法，推陈出新是怎么样培养出更多国际贸易方向出色人才要关注的最重要问题。

1、国际贸易教学近况

（一）教学基础情况

调查结果显示，当今不少高校对于国际贸易教学存在紧急的不足，包含对国际贸易教学的不看重和不严谨的教学态度。因为国际贸易教学是近些年才渐渐走入各大高校的一门学科教学，这门教学涉及到国内将来经济对于人才的需要和进步。社会在持续的进步，但从现在的状况来看，却没合适的人才。对于国内需要加强对于国际贸易型人才的建设和人才的培养。现在，调查结果显示，国内的国际贸易教学在基础教学上存在肯定的基础问题。此类问题出现的重要原因，都是校方对于国际贸易不够看重而致使的。基础设施差、教学器材简陋，当学生需要实训的时候，却没可以进行实训的设施等。不少学校不想将大多数的资金投入到对国际贸易教学的运用上，出现这种状况的重要原因，就是大伙对于国际贸易在将来社会中重要程度学会得不够，资金投入少，致使材料缺少等问题，没办法对国际贸易专业人才的培养达到目的。资金投入不到位，还会间接的导致专业材料缺少的现象。对于大部分的院校来讲，国际贸易教学都有不少的理论性常识，学校对于学生的理论性常识加强了看重，势必降低对于实践方面能力的培养。因为学生与学生之间存在个体差异，每名学生对于教程的理解性也不同，这将会致使学生对于教程常识学习得不够好，学会上存在欠缺。

此外，因为院校招生非常多人，并且国内大部分高校师资常见存在不足的现象。开设的专业课中对于专业的需要较低，一个教师担任多个专业课程教学的现象较多。更要紧的是，各大高校开设国际贸易专业是为了培养更多的高素质国际贸易人才，在这个过程当中，主如果培养学生的实践能力和与别人的交流交流能力。假如不可以够对学生加大英语实质能力的培养，就不可以够为培养新一代国际贸易型人才打下夯实的基础。

（二）学生学习情况

学生的学习态度是将来培养学生进入国际贸易教学的一个要紧环节，无论是在任何的高校当中，学校对于学生的需要都不会像高中那样严格和有着教师的严厉督促。这将会致使学生自己重压的降低，学生被动的学习态度和学习技巧导致了学生在学习和同意新常识的时候，产生肯定的抗拒心理。基础学习是尤为重要的，进入高校之后，院校的学生对国际贸易专业兴趣不大，学不进来，并且学生的英语基础常见较差，学会不够熟练，对于国际贸易专业的常识无从下手。在找不到突破口的时候，学生就会产生强烈的抗拒感和对事物的排斥心理，这类都会导致学生在学习情况方面出现问题。对于国际贸易这一学科而言，是一门进入21世纪新设的一门学科，不少教师对于此专业并没非常不错的进行学会和知道，所以在与学生进行交流和交流的时候，存在不少的术语障碍。学生抗拒学习国际贸易专业，自然而然对于一些教师提出和拟定的目的感到迷茫，不了解怎么样去处置和学习这一学科。学生在学习的过程当中，大部分时间都是在教室当中听教师的讲授，极少可以有机会去自己亲身进行实践。长期下来会致使学生的机械性思维，不可以够与国际接轨。

2、国际贸易教学革新改革对策

（一）健全基础设施，扩大师资队伍

要想将现在高校对于国际贸易的近况进行转变，第一就需要在本职工作上做好充分的筹备工作。健全基础设施，扩大师资队伍是进行革新改革的最重要任务。只有精良的师资队伍才可以为培养出色的国际贸易型人才奠定好的基础。在这里，笔者对于各大高校提出要加大投资建设的建议，由于资金的投入不只可以换来实质固定资产和设施，更要紧的是，可以为学生的将来进步和实践工作奠定好的基础，使学生在将来的学习当中可以不只的依靠于教程，还可以通过实质的设施进行实践。如此做可以更好的让学生与社会接轨，与国际同步，对于高校培养和培育革新性人才有着重大的意义。为了可以培养更多的革新性人才，高校不只要增强本校自己的师资力量，同时也要掌握引进一些可以与国际接轨的先进性教师到学校拓展讲坛和平台。在进行教师的选拔和聘用时，不要仅重视教师的学历，不要将目光完全集中在高学历的教师身上。高学历的教师固然是学校在选择教师方面的最佳选择，但同时，也要重视教师的个人能力和自己素质，要综合多个方面来进行人才的选拔。

（二）拟定学习计划，巩固入门知识

教师在进行国际贸易的教学时，要重视对学生进行人性化的教育。因为人与人之间都存在不一样的个体差异，所以教师在拟定学习任务的时候，应该尽可能的综合大部分学生的怎么看和能力进行学习计划的拟定。只有采取以人为本的教育方针，才可以将教育事业进步得更好，在将来的道路上才可以培养出更多可以为社会、为国家贡献力量的革新型人才。特别是英语能力的培养，对于国际贸易型人才来讲，有着出色的交流和交流能力是应具备的技能之一，为了可以更好的与国际进行接轨，最重要的任务就是对学生进行英语能力的培养。使学生不只可以与外企进行交流，还可以准时的学会一些国际贸易方面的语言交流方法。教师要时常考察学生对于入门知识的学会状况，尤其是英语能力的培养和学习愈加的要紧。教师必须要抓好学生对于英语的学习，打好坚实的基础，为以后学生可以从事外贸事业打下基础。社会缺少的不止是国际贸易型人才，更是了解革新和发展的全方位人才，为了可以更好、更全方位的为国家培育全方位人才，教师必须要做好我们的本职工作。在积极的学习和吸收先进文化常识的同时，掌握准时的将实践经验和国际贸易常识传授给学生，并拟定相应的学习和策略，尽最大可能开发和挖掘学生的内在潜能。

（三）要有革新性的教学方法，提升学生自主学习的能力

教师可以参考国际贸易专业课程的具体状况，借助现有些资源，搜索各种各样的有用信息，加以整理，以不一样的方法呈现给学生，完成教学目的。在推行教学目的的时候，教师可以运用一些可以激起学生兴趣的方法和办法，使学生在自主的环境当中完成教学任务，最后对于国际贸易常识和实践都有着进步。激起学生对于国际贸易的兴趣是最重要的重点。在课上，无论是使用分组讨论还是对话的模式，教师最后的目的都是为了可以提升学生的对外贸易能力。此外，打造好的师生关系，是促进学生学习的另一大要紧原因。使学生对于学习感兴趣，最重要教师就应当走进学生的内心，只有如此才可以使学生更快、更了解的同意当今的国际贸易专业的常识和内容。

3、结束语

综上所述，笔者介绍了当今在国际贸易方面出现的主要问题和怎么样去解决问题的状况。笔者觉得，社会在进步，国内将来势必与国际进行接轨，此时对于国际型的外贸人才势必紧缺。可以准时培养和革新国际贸易型人才，是社会的趋势，更是国家的需要。